El aprendizaje de la evitación

Tomamos nuestra mente y las acciones que llevamos a cabo por sentado, de verdad. Continuamos con nuestra vida cotidiana sin dar siquiera un pensamiento, o tratando de entender por qué nos comportamos de una determinada manera y cómo una determinada respuesta llegó. Nos lo tomamos como la parte de ‘crecer’ y aprender de las experiencias y las situaciones. Corregir? Por supuesto. Pero, ¿qué hay detrás de ese aprendizaje? Este “aprendizaje” o “aprender de .. ‘ es una parte de un esquema mayor de las cosas que la mente toma debidamente. Todas nuestras respuestas se aprenden. Este proceso del aprendizaje es una parte del condicionamiento operante que  afirma que responder a una situación en particular, ya sea para escapar de ella -, porque lleva a las situaciones desagradables y a los sentimientos (el refuerzo negativo) o para darle la bienvenida – porque lleva a las situaciones agradables y a los sentimientos (los refuerzos positivos). El aprendizaje de la evitación es una parte de esta teoría que fue propuesta por el psicólogo B.F. Skinner y se centra en el aspecto del refuerzo negativo y la forma en que nos impulsa a aprender ciertos patrones del comportamiento. En este siguiente artículo, vamos a mirar a través de los diversos aspectos de este concepto en la psicología y entender cómo se produce y lo que lo explica.

¿Qué es el aprendizaje de la evitación?

En los términos simples, el aprendizaje de la evitación es el comportamiento que se aprende con el fin de evitar una situación desagradable o la respuesta. Para que el proceso del aprendizaje tenga lugar, sin embargo, tiene que haber algún tipo de la experiencia que permitirá a la persona  saber que al hacerlo, hay un dolor o algo desagradable que seguirá y sólo entonces la persona aprende a evitar la situación con el fin de evitar el dolor.

Los ejemplos
Vamos a entender a partir de algunos ejemplos sencillos – no tendrá que caminar sobre el suelo en el jardín al sol por  la tarde, porque se sabe que podría quemar los pies. ¿Cómo se enteró de esto? Tal vez porque usted caminó alguna vez, con los pies descalzos  y tuvo que sufrir las quemaduras por el mismo. Así, hubo un refuerzo negativo y “aprendido” para evitar caminar sobre el suelo, con los pies descalzos a partir de entonces.

El aprendizaje de la evitación puede ser de dos tipos: pasivos y activos. En el aprendizaje de la evitación activa, es aprender un comportamiento en particular, cuando se produce la acción (los pies se queman) y en el aprendizaje de la evitación pasiva, se aprende una respuesta en particular cuando no hay acción (el suelo y el sol todavía existen. Pero no caminar  sobre él). El aprendizaje de la evitación pasiva por lo tanto, podría ocurrir como el resultado de la experiencia previa o un consejo.

El aprendizaje de la evitación contra Escapar del aprendizaje

El aprendizaje de la evitación suele seguir al aprendizaje del escape. Como el término sugiere, el aprendizaje del escape tiene que ver con escapar de algo. En este caso, estamos tratando de “escapar” una situación completamente, de modo que uno no tiene que lidiar con la situación desagradable o respuestas que van a seguir. El aprendizaje de la evitación es el aprendizaje “de evitar” una situación desagradable. Y como es evidente, sólo se puede evitar algo, si tiene experiencia previa con los mismos.

Los ejemplos

Un grupo de las  ratas se mantuvieron en una jaula, la mitad de la jaula tenía una descarga eléctrica que se ejecutaba bajo el piso y la otra mitad no tenía una descarga eléctrica. Cuando el experimento comenzó,  las ratas corrieron al otro lado de la jaula donde no había choques eléctricos. Así lo hicieron con el fin de “escapar” el dolor (escapar del aprendizaje). Después de repetir este patrón de 2-3 veces, un timbre sonó antes de que una descarga eléctrica se administró. Poco a poco, las ratas aprendieron a asociar entre el timbre y el choque siguiente. Así, tan pronto como el timbre sonó, corrieron hacia el otro lado de la jaula para “evitar” el dolor (el aprendizaje de la evitación). Se observó que incluso después que los choques se detuvieron y sólo el timbre sonaba, las ratas continuaron coriendo hasta el otro lado, sin esperar para ver si el choque continuaba. Así que habían aprendido a evitar la desagradable situación y el dolor.

Si se toma la vida ordinaria como un ejemplo, vamos a encontrar que hay varios ejemplos del aprendizaje de la evitación en la realidad. Por ejemplo, podemos aprender a evitar los lugares que tienen las tablas como ‘Cuidado con el perro “. Esto se hará más fuerte y más intenso, si esa persona ha sido atacada por un perro en el pasado. Del mismo modo, si comer mariscos ha dado lugar a una reacción alérgica, la persona va a evitar el consumo de los productos del mar, sin tener que esperar para ver si sufre de la misma manera otra vez.

El aprendizaje de la evitación es una parte innata de todo el comportamiento humano, como se desprende del artículo anterior y los ejemplos de las mismas. Es un concepto muy interesante y que nos ayuda a entender nuestro comportamiento con más claridad. La próxima vez, trate de ver si se puede señalar ciertos patrones del comportamiento que han resultado debidos al aprendizaje de la evitación. Te va a divertir conocer la medida en que el aprendizaje de la evitación juega un papel importante en nuestro proceso del aprendizaje.

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